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2010-03-01 13:56:28, 조회 : 355, 추천 : 17 |
해당 블로그 댓글
우리나라는 국사를 가르치는 방법부터가 잘못됐습니다. 사실 저같으면 중학교 때에는 운이 좋게도 이야기 국사를 들려주신 국사선생님이 계셔서 그 분이 특히 더 좋은 기억으로 남아 있습니다. 반면 고등학교 때는 사실 국사가 교과서 내용도 지루했고 시험점수를 따기 위한 암기과목으로 변질돼 있어서 별로 재밌게 공부했던 기억이 없습니다. 그게 문제입니다. 왜곡되지 않은 국사를 더 재밌게 가르치고 생각해 보는 시간을 가져야 하는데 이 놈의 한국에서는 일방적인 주입식 교육 하에서 어떻게 하면 재미없게 국사를 가르치고 시험문제만 왕창 풀어서 얼마나 문제를 비비 꼬느냐에만 열중해 있어서 학생들은 국사가 그냥 재미없고 점수따기 위해 존재하는 과목이구나 하고 생각해 버리기 일쑤입니다.
즉, 우리 교육현실에서 중요한건 국영수를 강화하고 암기과목을 줄이는게 결코 아닙니다. 국사와 같은 필수과목을 비롯해 여러 과목(과학을 비롯한 도덕/가정/기술/컴퓨터/예능 등)을 골고루 가르치는 전인교육을 실현하되 다만 학생들의 흥미를 유도하여 개념과 실생활 위주로 재미있게 지도하는 방법론을 찾아 끊임없이 시도하고 시험지 경쟁이 아닌 다양한 매체(현장체험이나 채집/실험, 책·컴퓨터·TV·비디오·스크랩 자료 등)를 활용하고 토론하고 블로깅하는 교육을 하자는 것입니다. 선생들의 자질도 높여나가구요.
근데 보헤미안님, 본문 중에 국사과목이 행정고시/외무고시에서는 제외돼 있고 사법고시에조차도 선택과목으로 돼 있다는 내용이 있던데 정말로 사실입니까? 말이 안되잖아요. 행정과 사법을 담당할 공무원들이 국사과목을 선택으로 공부한다니 말이 되는 소리입니까? 이건 좀 더 알아봐야할 문제인것 같네요.
정말로 우리의 국사교육을 비롯한 전반적인 교육문화.. 대대적인 수술이 불가피합니다. 이젠 모두가 사태의 심각성을 인지해야 합니다. |
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