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2009-11-13 08:24:56, 조회 : 553, 추천 : 86 |
어제 11월 12일은 내 조카가 시험을 치른 2010학년도 대학수학능력시험일이었다. 이번 수능이 어떤 식으로 문제가 출제되었는지 살펴보기 위해 문제와 답을 한번 다운로드받아 보았다. 언어 듣기를 제외하고 언어영역 6~8번 문제를 한번 풀어보았는데 역시 쉬운 개념을 매우 어렵게 문제화해 놓고 있었다. 그야말로 학생들의 머리를 혹사시키겠다는 뜻인지 짧은 시간에 엄청나게 많은 지문과 문제를 읽고 해결해야 하는 그야말로 어처구니 없는 시험지 그 자체였다. 그것도 5개항이나 되는 답지를 놓고 정해진 답을 요구하는 이같은 시험은 학생에 대한 일종의 인격모독이자 전인교육 말살의 현장이라고 볼 수 있다.
이런 상황에 길들여진 학생들에게서 어떤 창의성과 학습흥미를 기대할 수 있는지 우리나라의 미래가 암담하게 느껴지는 순간이었다.
언어나 사회탐구 영역 같으면 학교에서 책이나 인터넷 게시물의 적절한 소재를 골라 학생들에게 생각거리를 제공하고 특정 주제에 대한 토론과 글쓰기를 유도해 자기 생각을 합리적으로 표현할 수 있게끔 지도해야 하는데 이건 뭐 학생과 소통이 전혀 없는 주입식 교육이 판을 치고 틀리라고 만든 문제지로 학생들을 함부로 재단하고 있으니 정말 문제도 보통 문제가 아니다. 이런 폭압적인 문제풀이 교육이 학습의욕을 떨어뜨리고 창의성을 갉아먹고 있다는건 이제 대한민국 국민이면 누구나가 주지하고 있는 사실이다.
이런 교육과 인재선발 방식의 문제점이 이미 인터넷에서 수없이 논의됐고 네티즌들에 의해 줄기차게 그 대안이 설득력있게 제시돼 왔음에도 불구하고 왜 우리 교육이 변하지 않을까를 어제 한번 친구와 함께 가만히 고민해 보았다.
근데 해결점은 의외로 딴 데에 있음을 알게 되었다. 그것이 뭔고 하면 우리나라 교육시장(대학교육을 포함한 공교육/사교육)이 아직 대외에 개방되어 있지 않다는 것이다. 즉 국내에 거주하는 외국인을 위한 학교 몇 개만 개설돼 있을 뿐 세계의 유수한 대학들이 한국내에 들어와서 그들만의 교육방식을 펼칠 기회들이 원천적으로 봉쇄돼 있다는 것이다.
국내의 심각한 주입식 학벌주의와 시험위주의 교육/선발방식이 판을 치고 있는 상황에서 이런 제도적 헛점은 한마디로 폐허가 된 국내 교육에 기생하는 기득권자들을 대변해 주기 위한 당국의 무책임한 처사라고 말하지 않을 수 없다.
그래서 세계의 유수한 대학들이 국내에 분교를 개설함으로써 대학들간의 경쟁이 유도되고 자율적인 교육과정과 선발방식을 운용하게 되면 자연적으로 황폐화된 교육의 해답도 나오리라고 본다. 그렇게 대학이 구조조정되면 나머지 고등학교나 중학교/초등학교도 그에 맞게 변화될 수 있는 거고 말이다.
한가지 이해할 수 없는 것은 이런 심각한 국내 교육현실 속에서도 지난 FTA 협상 때 미국과 한국의 교육개방 논의가 있었지만 좌절됐었다는 점이다. 아무리 기득권의 반대로 그런 거라지만 이같은 처사는 한참 말이 많은 우리나라 교육 상황에선 있을 수 없는 일이다. 교육개방 반대론자들의 논리도 참으로 구차하기 짝이 없다. 소수만을 위한 교육격차가 확대될 수밖에 없다는 것이다. 하지만 지금의 대학 등록금을 보더라도 그건 일말의 설득력이 없다.
물론 해외 대학이 다 우수하다고는 볼 수 없다. 국내 대학과는 서로 장단점이 있을 수 있다. 하지만 지금과 같이 천편일률적으로 획일화된 선발방식을 변화시킬 수 있는 촉매제 역할을 하게 하기 위해서라도 교육개방은 필수적이란 얘기다.
지금의 왜곡되고 획일화된 교육을 자력으로 변화시키기엔 아무래도 역부족으로 보인다. 그렇게 많은 사람들이 합리적으로 우리 교육의 문제점을 지적했음에도 불구하고 우리 기득권 교육이 변화되지 않는 데엔 어떤 식으로든 외부의 선진적인 교육기관이 국내에 유입될 필요성이 있다는 것을 뒷받침하는 대목일 것이다.
우리나라는 나름대로 직업교육 시스템이란 우리만의 소중한 교육체계가 마련돼 있다. 하지만 이런 좋은 교육이 황폐화된 입시교육 때문에 제대로 빛을 발휘하지 못하고 있고 분야가 한정돼 있는데다 졸업생들의 대우도 변변치 못한 실정이다. 하여 우리가 교육을 개혁함에 있어 중고등학교의 입시지옥과 타성화된 대학교육, 현재 추진 중인 직업교육의 보완, 그리고 앞으로 도입하여야할 교육개방을 통한 교육정상화 노력 등을 종합적으로 고려해 모든 학생들이 행복하고 즐겁게 공부할 수 있는 사회 분위기를 만드는데 최선의 노력을 다해야 한다. 그러기 위해선 우리 정치권/우리 공무원들부터 이런 인식을 확고히 하여 법과 제도를 정비하고 국민들에게 여기에 대한 공감대를 확산시켜 나가는데 실질적인 노력을 기울여야 할 것이다. |
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